![\"\"](\"https:\/\/mspontocom.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/site-educacao-instituto-ayrton-senna-participa-de-lancamento-internacional-de-estudo-da-ocde-logo-ias-1-770x478-1.jpg\"){kind=logo}
Em 26 de abril, ser\u00e1 lan\u00e7ado o estudo \u201cSocial and Emotional Skills: Innovative tools for direct assessment\u201d (Compet\u00eancias socioemocionais: ferramentas inovadoras para avalia\u00e7\u00e3o, em tradu\u00e7\u00e3o livre) da OCDE (Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico).<\/p>\n
O relat\u00f3rio ser\u00e1 divulgado em primeira m\u00e3o no Brasil na Bett Educar.<\/p>\n
O Brasil participou da coleta dos dados do estudo pela primeira vez, em parceria com o Instituto Ayrton Senna.<\/p>\n
O munic\u00edpio de Sobral foi escolhido e participaram estudantes entre 10 e 15 anos de idade, respondendo a quest\u00f5es sobre como as compet\u00eancias se relacionam com os fatores do ambiente dom\u00e9stico, escolar e comunit\u00e1rio desses estudantes. Cerca de 2500 alunos responderam ao question\u00e1rio de forma online. Al\u00e9m dessa amostra, tamb\u00e9m foram aplicados question\u00e1rios aos pais e\/ou respons\u00e1veis, bem como aos professores e aos diretores das escolas onde esse p\u00fablico da pesquisa foi selecionado.<\/p>\n
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Na Bett, o relat\u00f3rio ser\u00e1 divulgado no painel \u2018Como as avalia\u00e7\u00f5es socioemocionais podem apoiar pol\u00edticas educacionais?\u2019, em que marcar\u00e1 nacionalmente a divulga\u00e7\u00e3o do estudo e contar\u00e1 com\u00a0a presen\u00e7a de Karen Teixeira, gerente de projetos do eduLab21, laborat\u00f3rio de ci\u00eancias para a educa\u00e7\u00e3o\u00a0 do Instituto Ayrton Senna.<\/p>\n
O debate tamb\u00e9m ter\u00e1 a participa\u00e7\u00e3o de Herbert Lima, secret\u00e1rio de educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio de Sobral (CE), com media\u00e7\u00e3o do jornalista Ant\u00f4nio Gois. A BETT Educar, um dos mais influentes da Am\u00e9rica Latina, atrai anualmente mais de 270 empresas l\u00edderes nacionais e internacionais, al\u00e9m de 26 startups de EdTech, reunindo mais de 29 mil participantes da comunidade educacional, empresarial e gestores p\u00fablicos. Seu prop\u00f3sito \u00e9 debater e moldar o futuro da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cO estudo SSE \u00e9 uma das primeiras pesquisas internacionais em larga escala sobre a tem\u00e1tica socioemocional. Ele se prop\u00f5e a avaliar as compet\u00eancias socioemocionais, investigar fatores que favorecem ou dificultam seu desenvolvimento e tamb\u00e9m a rela\u00e7\u00e3o entre o socioemocional e resultados importantes na vida dos estudantes, como sucesso acad\u00eamico, menores taxas de absente\u00edsmo, sa\u00fade e bem-estar, entre outros\u201d, comenta Karem.<\/p>\n
\nSegundo explica Karen, em 2023 o Instituto Ayrton Senna fez a implementa\u00e7\u00e3o do estudo no munic\u00edpio de Sobral (CE), sendo essa a primeira participa\u00e7\u00e3o brasileira como campo do estudo principal. \u201cResultados de um estudo dessa magnitude s\u00e3o de grande contribui\u00e7\u00e3o para disseminar a import\u00e2ncia das compet\u00eancias socioemocionais, compreender como elas podem beneficiar a vida dos estudantes de forma ampla e orientar, com base em evid\u00eancias, pol\u00edticas que visem seu desenvolvimento integral\u201d, conclui.<\/p>\n
Na mesma data, a OCDE tamb\u00e9m far\u00e1 o lan\u00e7amento mundial do relat\u00f3rio em Sofia, na Bulg\u00e1ria, que ter\u00e1 a participa\u00e7\u00e3o de Raquel Teixeira, secret\u00e1ria de educa\u00e7\u00e3o do estado do Rio Grande do Sul e membro do conselho consultivo do eduLab21.<\/p>\n
Esses dados ser\u00e3o fundamentais para orientar l\u00edderes e profissionais da educa\u00e7\u00e3o na cria\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas que promovam o desenvolvimento de habilidades como criatividade, foco, determina\u00e7\u00e3o, resili\u00eancia emocional, empatia e confian\u00e7a para preparar crian\u00e7as e jovens para o hoje e o amanh\u00e3, e atuando para que os jovens se tornem protagonistas e agentes da transforma\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n
Instituto Ayrton Senna como refer\u00eancia para a educa\u00e7\u00e3o socioemocional no pa\u00eds.<\/strong><\/p>\n Reconhecido como um centro de inova\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o, o Instituto atua como um importante agente na promo\u00e7\u00e3o do debate e na condu\u00e7\u00e3o de pesquisas sobre habilidades socioemocionais no Brasil. Seu trabalho contribuiu para a inclus\u00e3o dessas compet\u00eancias nos curr\u00edculos escolares da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um marco hist\u00f3rico para a educa\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n Atrav\u00e9s do eduLab, o Instituto realizou em 2021 o mapeamento socioemocional, em parceria com a Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo (SEDUC), que contou com a participa\u00e7\u00e3o de 642 mil estudantes.\u00a0 Divulgado em abril de 2022, o resultado mais impactante dessa pesquisa foi constatar que 69% dos estudantes do 5 \u00ba e 9\u00ba ano do Ensino Fundamental e 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio relataram sintomas de depress\u00e3o e ansiedade.<\/p>\n \n Lan\u00e7amento Nacional:<\/strong><\/p>\n Evento:<\/strong>\u00a0Bett Educar 2024<\/p>\n Objeto:\u00a0\u00a0<\/strong>Relat\u00f3rio da OCDE: como as avalia\u00e7\u00f5es socioemocionais podem apoiar pol\u00edticas educacionais?<\/p>\n Participantes<\/strong>: Karen Teixeira, eduLab21, Herbert Lima, Sobral (CE)<\/p>\n